Gaguez

Numa das minhas muitas pesquisas sobre gaguez cruzei-me com este vídeo, que por estar legendado foi o escolhido. Este será apenas o primeiro de outros que se seguirão futuramente.

Nessa pesquisa deparei-me com a dificuldade que as pessoas têm de obter informação esclarecedora e construtiva sobre a gaguez. Deparei-me com vídeos onde profissionais emitiam informações erradas sobre esta problemática  e dos poucos vídeos em português que diziam coisas acertadas, tocou-me especialmente a "frieza" com que a informação era transmitida.

A intervenção na gaguez vai muito para além dos aspetos técnicos!
Este vídeo demonstra o caminho percorrido desde os tratamentos frustrados e desadequados praticados por profissionais, até se encontrar "O Terapeuta"!

Para refletir que de facto a escolha do terapeuta faz toda a diferença!

Terapia da Fala: Comunicação Eficaz

O que me prendeu a atenção no vídeo que se segue foi o título:"A guide of effective communication". Depois de visualizar o seu conteúdo achei-o muito oportuno para os dias de hoje. De facto, muitos dos problemas entre casais, pais e filhos, alunos e professores (...) devem-se a problemas de comunicação.

Na minha atividade profissional, enquanto terapeuta da fala, constato que muitas vezes na base dos problemas de comportamento  das crianças estão dificuldades de comunicação. E não é preciso "falar mal" para ter problemas de comunicação, tal como no vídeo todos falavam bem mas apenas o coelhinho teve uma comunicação eficaz.
Assisto diariamente a problemas ao nível da comunicação não só nas crianças mas também nos adultos!  Problemas de comunicação estão frequentemente na origem de problemas de comportamento, de dificuldades de aprendizagem, de conflitos, entre outros.
O trabalho que tenho desenvolvido na terapia da fala com adultos e crianças ao nível da comunicação eficaz tem sido significativo, diferenciador e muito gratificante!

Gosto especialmente deste vídeo por apresentar uma mensagem muito importante de uma forma muito simples. Esta é a arte do trabalho bem sucedido com as crianças, o terapeuta/professor tem de ter a capacidade de trabalhar coisas muito complexas e difíceis de uma forma muito, muito simples.

Autora: Elsa Margarido (Terapeuta da Fala)

O Terapeuta da Fala e a Voz Profissional: estudo de caso

A apresentação deste tópico tem como objetivo partilhar a experiência e a felicidade do trabalho que tenho desenvolvido com atores e cantores no âmbito da voz profissional.

Uma das minhas alunas, cantora profissional, disse-me que na apresentação dos meus estudos de caso gostava que eu aprofundasse um pouco mais a análise técnica.  

Para complementar o trabalho desenvolvido com os meus alunos, aqui fica a apresentação deste vídeo seguida das linhas orientadoras (guidelines) e breve análise.

Linhas orientadoras na observação e análise do vídeo:
- Postura corporal
- Tipo e modo de respiração
- Colocação vocal
- Projeção vocal
- Pontos de tensão

A inicial mobilidade labial reduzida que coincide com a voz intensidade vocal mais fraca, contrasta com a exigência da intensidade mais forte requerida no refrão. À projeção da voz é associado um aumento da mobilidade dos lábios e da manbíbula. O mesmo acontece com a Kimbra que demonstra uma boa técnica vocal e uma gestão inteligente dos recursos e da energia corporal.
A técnica da língua baixa é bem visível.
Outro aspeto positivo é a postura corporal, onde podem verificar todos os tópicos abordados nas nossas aulas.

O trabalho que tenho dessenvolvido com os profissionais da voz tem contribuído de forma significativa para um conhecimento profundo e uma melhor utilização das suas vozes.

A qualidade dos resultados obtidos tem sido muito gratificante para ambas as partes.

Autora: Elsa Margarido (Terapeuta da Fala)

Terapia da fala: A importância de escolher o terapeuta (2)

A terapia da fala é um mundo!!!!
Por motivos vários nem todos os terapeutas têm competências para trabalhar com todas as populações e patologias.

As áreas de intervenção dos terapeutas da fala podem ser delimitadas por idade e/ou por patologia.

De acordo com a idade, existem terapeutas que podem trabalhar só com adultos, só com crianças ou com ambos.

Os adultos podem ainda ser divididos em adultos e população geriátrica.

Nas crianças existe distinção entre:
- a intervenção precoce (dos 0 aos 3 anos)
- a idade pré-escolar (dos 3 aos 6 anos)
- a idade escolar.

Depois temos ainda a adolescência!

A distinção da faixa etária é importante porque cada uma tem as suas especificidades.
Na escolha do terapeuta há que ter em consideração qual a(s) faixa(s) etária(s) para as quais tem mais experiência, mais conhecimentos e melhores resultados.

De acordo com a patologia, a(s) área(s) de intervenção dos terapeutas podem ser:
- Perturbações da comunicação (comunicação aumentativa/alternativa)
- Desenvolvimento da Linguagem
- Competências de linguagem para a leitura e escrita
- Gaguez
- Perturbações Adquiridas da Linguagem
- Perturbações Articulatórias
 -Dicção
- Voz patológica
- Voz profissional
-  Deglutição
- Motricidade orofacial (MOF)
...

Na seleção do terapeuta é importante cruzar a informação da idade com a da área de intervenção.
Na marcação da consulta, podem sempre expor o vosso caso e perguntar diretamente se a/o terapeuta tem experiência ou se está habituada/o a trabalhar com este tipo de casos. Em função da resposta decidem se avançam ou não.

E acreditem que a seleção do terapeuta faz toda a diferença!

Autora: Elsa Margarido (terapeuta da fala)

Terapia da Fala: a importância de escolher o terapeuta

No dia a dia das escolas e do nosso quotidiano, quando é necessário fazer uma avaliação em terapia da fala, será que a seleção do terapeuta é demasiado banalizada? Que critérios utilizam na escolha do terapeuta da fala? Selecionam pelo preço? Mas é que às vezes (muitas vezes) o barato sai caro! Ou procuram referências? O ideal será juntar o últil ao agradável, o que às é possível, outras não.

A seleção do terapeuta é um aspeto muitíssimo importante, que se repercutirá em todo o processo futuro. E porque na terapia da fala trabalhamos com pessoas e são as vidas destas mesmas pessoas que estão em causa, a responsabilidade deste profissional e da sua seleção assume uma importância ainda maior.

Apesar das referências serem um bom ponto de partida, é igualmente importante a avaliação que os pais, crianças, adultos e/ou família fazem do profissional e da qualidade do seu trabalho. Avaliem os resultados. Façam perguntas e avaliem se as respostas que obtêm são esclarecedoras e se vos fazem sentido.

Existem três componentes muito importantes a avaliar no terapeuta: a componente da relação humana, a dos conhecimentos técnico-científicos e o profissionalismo. É necessário um equilíbrio entre as três para se obterem os melhores resultados. 

Sigam as vossas emoções e se não sentirem empatia ou confiança no terapeuta, se não estiverem satisfeitos com os resultados ou se a criança não gostar,  o melhor é não perder mais tempo (porque o tempo é ouro) e mudar para melhor!!

Um conselho: Sejam criteriosos na seleção do terapeuta!

Autora: Elsa Margarido (Terapeuta da Fala)